Page 27 - 博幼基金會2018年報
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擁有
基本能力
過程檢測
未通過
學習
每一位孩子必須接
新單元
受定期的英、數檢
測，以檢視每一位孩
子面臨的學習困難
點。轉換教學方式， 通過檢測後，孩子
找到真正適合孩子 才 會 開 始 學 習 新
的學習方法，直到孩 單元，繼續朝自己
子真正理解。 訂 下 的 學 習 目 標
前進。
通過
重視 培育 自編
＋ ＋ ＋
人文素養 村落家長 教材
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