Page 8 - 博幼基金會2020年刊

外展課輔服務

分享專業的補救教學模式

56 個 外展合作單位 925 位 學生
224 位 在地課輔老師
畢業生關懷輔導
對象：安置機構丶教會丶社區組織單位。
時間：每月至少—次派專員至合作單位協助。 關心他的課業，更關心他的人生
內容：英文丶數學丶閱讀。 對象：曾接受博幼服務至國三畢業的孩子 。
方法：持續給予培訓和支持，並提供教材丶 時間：追蹤輔導直到自立。
檢測卷等資源。 內容：就學丶就業丶生活適應等輔導協助 。

目的：把博幼課輔 Know-how 分享 方法：校訪丶電訪丶回娘家活動丶提供獎助學
給需要的在地組織，協助更多孩子。 金丶資源轉介。
目的：持續支持弱勢孩子自立脫貧。

教材研發分享 ・ 1430 位畢業生。

學習資源免費提供社會大眾 ・ 校訪丶電訪畢業生：62所 高中職學校
關懷就讀高中職博幼畢業生 302 位。

・ 提供獎助學金：351 人次。
・ 鼓勵持續英文學習：共 390 人次參加。

・ 畢業生回娘家活動：每學期定期舉辦。

對象：社會各地有需求的大人丶小孩。 ・ 鼓勵畢業生回饋服務：畢業生回流
時間：能隨時學習。 擔任課輔老師及志工125人次
內容：英文丶數學丶閱讀共 55 個教材網站。 偏鄉工作人員 9位。
方式：線上公益分享丶出版、授權均—教育
平台、學習吧及教育部國民小學及國 ・ 畢業生就業平均薪資＄32,328元 （25歲以上）。
民中學學生學習扶助資源平台。

目的：將博幼教材回饋給各地有需求的人。
在地素人老師培育

永續發展，扎根偏鄉的力量

217 位 英文課輔老師 17 位 英文種子老師
205 位 數學課輔老師 16 位 數學種子老師

對象：有意願擔任課輔老師的在地社區居民。
時間：每週1～2堂課。
內容：英文丶數學教材、教法。

方法：一對一家教式培訓，系統訓練與檢核實
戰課程。
目的：透過培訓、種子老師認證，讓課輔師資
在地化、永續化。

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