Page 22 - 博幼基金會2017年報

06

-地利國小校長鄭佳昇專訪-

別讓偏鄉孩子多了幫助，少了教育

小矮人、有的是騎士，小朋友會很清楚自己是在哪一等級，努力往上晉級，

培養出上進心。學期末時，不只功課好的前三名會有獎勵，進步的前三名也

1
能獲得獎勵。博幼的課輔老師也會主動關懷家庭有狀況的孩子，沒有來上課
的小朋友會去家訪了解，某種程度上身兼了父母的角色。

經過導師和博幼老師雙方不斷的修正和調整，校長鄭佳昇相信，只要方

向正確，師資沒有變化，孩子的學習在博幼的協助下一定會慢慢進步；同時

配合外界進來的愛心教學資源，透過學校制度的設立，適時給予孩子所需的，

讓學校成為孩子與外界的中間橋梁，社會的協助將更具有教育意義。

在博幼規劃的教材系統和檢測下，班上的孩子都會清楚知道自己目前的

學習階段和未來目標。

20