Page 7 - 博幼基金會DM
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擁有 擁有
基本能力
基本能力
不同程度 不同教材 過程檢測
過程檢測
未通過 未通過
每一位孩子必須接受須接受
每一位孩子必
定期的英、數檢測，以
定期的英、數檢測，以
學習新單元
檢視每一位孩子面臨子面臨 學習新單元
檢視每一位孩
的學習困難點。轉換教轉換教
的學習困難點。
通過檢測後，孩子才會開始
學方式，找到真正適合
學方式，找到真正適合 通過檢測後，孩子才會開始
孩子的學習方法，直到
孩子的學習方法，直到 學習新單元，繼續朝自己訂
學習新單元，繼續朝自己訂
孩子真正理解。
孩子真正理解。 下的學習目標前進。
下的學習目標前進。
通過 通過
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