Page 15 - 博幼基金會2017年報

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外展合作課輔服務

博幼發展課後補救教學已經有15 年，我們期望將累積的寶貴經驗和教

材，分享給更多關注偏鄉教育及課後補救教學的單位和團體，這些資源包括

自編的課輔教材、師資教育訓練、學習成效檢測方式等。透過know-how

的轉移機制，我們將這套課輔系統移轉至需要的機構，並且透過定期訪視討

論，瞭解合作機構的運作、課輔老師的教學及學童的學習狀況，希望我們的

服務能讓更多偏鄉的孩子受惠。

目前我們有50個合作機構，共服務902位學童，接受定期培訓的課輔老

師有英文145人、數學156人。對於許多偏鄉地區來說，能夠有一套配合學習

弱勢學童的課業輔導模式是非常重要的教育資源，因為唯有有效的針對學習

弱勢學童發展出的教材教法、輔導模式，才能有效提升學生的學習意願，讓

原本就已經稀少的偏鄉教育資源能做更有效率的運作。

教育脫貧，這是我們與50個合作機構所深深共同期盼的未來。希望教育

能夠帶領弱勢的孩子脫離貧窮，擁有一個屬於自己的人生。

課輔老師人數
台灣地區 機構數 學生數
英文 數學
北部 15 252 39 41
中部 13 246 42 42

南部 13 261 37 41
東部 9 143 27 32

總計 50 902 145 156
資料時間：2017年5月

持續課輔滿二年之學生英數學習成效

英文 數學
機構數 28 學生人數 211 機構數 28 學生人數 206

開始前測_最多僅會字母 63% 開始前測_達年級程度 2%

目前檢測_達年級程度 60% 目前檢測_達年級程度 45%

說明：部份機構學生只上單科科目，所以英數人數不一。 資料日期：2017年1月

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