【博幼基金會 宜蘭中心】

疫情停課期間，這位小二的學童跑到宜蘭松羅辦公室，跟老師說他已經寫完「防疫學習包」，要來換新的。

這男孩，在課輔時，總是會先到辦公室，熟練地...

【博幼基金會 宜蘭中心】

疫情停課期間，這位小二的學童跑到宜蘭松羅辦公室，跟老師說他已經寫完「防疫學習包」，要來換新的。

這男孩，在課輔時，總是會先到辦公室，熟練地去書櫃裡選書來看，且安靜地等待課程開始。

這男孩甚至會用家裡的電話打給老師，告訴老師「他不會英文第二課」，

是一位懂事又可愛的孩子，因為家長不在，自己看聯絡號碼而打電話給老師問問題的小二學童。

「會主動繳交作業，又會主動打電話問老師不會的地方。」這不就是自主學習最重要的一環嗎？！

在這波疫情中，找出適合孩子們的學習方法，博幼的老師仍在教育第一線牽著孩子不放手。

讓我們一起幫助孩子們在疫情期間持續學習，停課不停學。