國三，是國中課輔班中的「小團體」，班上只有三人。面臨升學壓力，三人皆有志一同，但生活壓力仍使唸書過程增添艱辛。

週一到週五的課輔課程，信茹只能來三天，因為禮拜一與禮拜五必須遠至合歡山上幫媽媽種菜。唸書時間被農忙壓力佔據的她，並不抱怨生活的安排，有時還會提起在山上農忙的趣事。課輔老師陳明昌笑說：「有回她拔高麗菜時，看見綠綠的一截東西，以為是雜草就撥掉了...

國三，是國中課輔班中的「小團體」，班上只有三人。面臨升學壓力，三人皆有志一同，但生活壓力仍使唸書過程增添艱辛。

週一到週五的課輔課程，信茹只能來三天，因為禮拜一與禮拜五必須遠至合歡山上幫媽媽種菜。唸書時間被農忙壓力佔據的她，並不抱怨生活的安排，有時還會提起在山上農忙的趣事。課輔老師陳明昌笑說：「有回她拔高麗菜時，看見綠綠的一截東西，以為是雜草就撥掉了，但其實是毒蛇雨傘節！她媽媽嚇壞了，倒是她還老神在在呢！」目前則因農忙壓力大，漸漸的沒來課輔了。

上學期英文進步很多的小志成績有起色，但回家之後也需要照顧弟妹、幫忙家事。平常害羞靦腆的他，並不常談家中的事情，但對生活細節仍相當在意。「他常穿著一件略髒的運動褲，外圍因陳舊而脫線了，因此他常遮遮掩掩。我與班上的同學都建議他將脫線的地方綁起來，『會顯得新潮又好看』，他照做了，也不這麼彆扭了。」陳明昌說道。

三人到教室上課時，常沒吃晚餐就來了，「即使吃了晚餐，也只是簡單的以麵包裹腹。」陳明昌對他們的好學及作息感到不捨，便想到可以提高考試標準，並買麵包帶到班上來，做為獎品，讓他們不要餓著肚子上課。

【大學的憧憬】

三人程度最好、自發性最強的麗莉，曾透露過最想就讀位於埔里的暨大附中，但陳明昌還是問他：「若你的實力能考上台中女中，何不努力看看呢？」激勵她的向學心。

陳明昌表示：「程度好的學生應該放寬眼界，與都市學生競爭，未來才能進一步開拓生命視野。」小志則以埔里高工作為聯考目標，對於老師的鼓勵謹記在心，「不過他還是希望能夠早日學得一技之長，出來工作幫助家裡…」陳明昌有些遺憾，不過比起小志剛來時畢業後給媽媽養的志願，現在的小志變得成熟了。

【上課時間總是過得特別快！】

三人感情融洽，彼此課業會互相協助、會交流學校生活之外，上課認真的態度也令老師感動，常常上課入迷以致錯過休息時間，但並不以為苦。陳明昌描述道：「有回已經九點，要下課了，我停下課程腳步宣布放學，學生從專注的聽課情緒中清醒過來，說道：『上課的時間過得好快！』」

三個學生也很貼心，在老師上課疲累之際，會主動詢問是否需要休息。某回陳明昌請假，請朋友幫忙代課，學生對兩位老師皆寫了卡片感謝。陳明昌說：「平時我常在他們耳邊嘮叨說：要認真要背單字啊，他們會回覆說：『好啦，我不會考很差』、『好啦，我會背單字』。」在卡片上，學生寫了感謝的話：「老師要我們做什麼，我們都知道。」看到這兩句話，陳明昌知道，過去的嘮叨都不白費了！