Page 14 - 博幼基金會2012年報
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博幼貢獻二：課輔班運作方式
目前博幼提供給弱勢學生，每週上課五天，每天二 ~ 三小時
的課後輔導補救教學。課後輔導的重點課程主要在英文、數學及
閱讀，學童無需繳費，上課書籍也免費提供。在博幼的課輔班
裡，有四項重要的運作方式，分述如下：
1. 因材施教
許多孩子在剛開始來博幼課輔班的時候，成績往往是落後
於他們原本程度一到二個年級。在這樣的狀況下，僅僅是去追趕
他們原本年級的課程，成效往往不大，也容易讓上課流於伴讀。
對於這群孩子來說，只有從基礎上將根基打好，成績才有可能提
升，否則對於一個可能連 ABC…二十六個字母都學不全的孩子，
要怎麼去讀國中一課有二、三十個生字的課文呢？也因此，對於
每一個進來課輔班的孩子，博幼一定會做英文及數學的前測，了
解孩子的程度在哪裡，並且從這個基礎線上教起。
2. 品質管控
博幼的課輔班非常重視品質管控。在孩子進入課輔班後，我
們會記錄每一位學童在每一單元的學習狀況。學童要進入到下一
階段的學習，必須要通過檢測，若無法通過檢測，則必須重新習
讀，直到通過檢測為止。因為孩子如果都弄不清楚「現在式」，
就不能學會「過去式」，如果不懂分數加減乘除和正負數運算，
就不可能學會「一元一次方程式」。
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