[服務對象]

經濟弱勢家庭之國中、小學童

[服務範圍]

新竹、台中、南投、彰化、雲林、屏東、宜蘭及澎湖等

1. 城鎮裡的弱勢：新竹縣竹東鎮和橫山鄉、台中縣沙鹿鎮、彰化縣芬園鄉、南投縣埔里鎮、屏東縣潮州鎮
2. 偏遠原住民鄉鎮：新竹縣尖石、五峰鄉、南投縣信義鄉、屏東縣來義鄉、宜蘭縣大同鄉
3. 偏遠海邊鄉鎮：雲林縣口湖、四湖鄉、澎湖縣湖西鄉

[課輔內容]

一、主軸－弱勢家庭學童課業輔導服務

(一) 課業輔導：召募及培訓當地大學生及社(部落)居民為課輔老師，為學童進行補救教學。

1. 穩定學習：學童每週一至五放學後至課輔教室上課2-3小時，甚至周六也安排他們來，一切都是免費的，減少在外流連 ，受到不良引誘的機會。
2. 提昇學習成就：透過循序漸進的補救教學，減低孩子們在求學過程中的挫折與困難，防止中輟。

(二) 品格、人文教育服務：提供人文、品格及輔導課程，協助解決學童心理、行為 等問題。

二、輔以－弱勢家庭支持服務

透過家庭訪視、家長座談會討論，增進弱勢家庭照顧子女之能力與技巧，提升家庭關係與親子互動，建立彼此間的支持與扶助。若學童或家庭面臨急迫性的危機問題，透過專業社工員連結社區資源，協助解決或轉介。

三、建構偏遠部落支持體系

透過學校、教會及部落/社區、在地課輔媽媽的連結合作，以及積極培訓部落/社區課輔媽媽的能力，產生部落/社區充權的效果，培養出部落/社區自助互助的能力，讓部落/社區課輔獲得永續的發展。